–Διορισμοί Μονίμων εκπαιδευτικών σε γενική και ειδική αγωγή. -Πλήρη εφαρμογή της 2χρονης Προσχολικής εκπαίδευσης.
-Ίσα δικαιώματα μονίμων και αναπληρωτών.
—-Μισθολογική και επιστημονική αναγνώριση του ρόλου του εκπαιδευτικού. -Όχι σε μια ποσοτική και αυταρχική αξιολόγηση που οδηγεί σε κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών με τιμωρητικες διαδικασίες. -Μείωση αριθμού μαθητών ανά τμήμα κ.ά.
